筆者剛走進(jìn)這優(yōu)雅的畫(huà)室，首先落入眼簾的是鐵石老師一幅行草作品“半塊殘硯追高古，一把老壺蓄苦澀”，雖然僅十四個(gè)字，既有小溪潺潺的悠然，又有白浪滔滔的奔騰……
    你沒(méi)有文人墨客大家的派頭，一襲古色古韻的中山裝，是那樣的端莊、質(zhì)樸；是那樣的平和、爽氣；尤其，你那炯炯有神的眼睛給人一種厚重、沉靜的模樣，似乎咱們以前在哪見(jiàn)過(guò)。
    不是嗎？相逢是緣。
    隨著相互間眼神的交流，隨著抱拳、寒暄，頓時(shí)少了些許忐忑，大概這就是緣的感應(yīng)吧。
    說(shuō)實(shí)話，聊書(shū)畫(huà)之“雅”只有請(qǐng)教陸鐵石老師你啦。
    “客氣、客氣……早就聽(tīng)曉越姐說(shuō)起過(guò)，我們只不過(guò)切磋而已。”陸老師侃侃道來(lái)。
    伴隨雕有“靜、凈、境、徑”茶道精神的茶臺(tái)上，壺水滾燙正娓娓鳴歡，霎時(shí)一陣陣濃郁的茶香漸漸沁入彼此心脾……
    倆人一面品著湯色透亮、氣清韻美、回味悠長(zhǎng)的百年老班章普洱……
    接著，陸鐵石老師開(kāi)始講述自己記憶深處的“拜師”故事。
    特別是當(dāng)你談到，那時(shí)買(mǎi)了一麻袋螃蟹乘水利學(xué)院的便車(chē)來(lái)南京送給林老師……
    誰(shuí)知，竟當(dāng)成“投機(jī)倒把”者，腳還被踢得鮮血直流……后經(jīng)林散之老師家人證實(shí)純屬一場(chǎng)“誤會(huì)”，當(dāng)林老師見(jiàn)此亦老淚縱橫，一邊讓女兒為你上藥包     扎傷口，一邊親筆書(shū)寫(xiě)——陸正陽(yáng)（原名）——為其第十八位弟子，并賜藝名“鐵石”。
    此時(shí)此刻，讓筆者聽(tīng)得眼睛有些濕潤(rùn)。
    陸鐵石繼續(xù)說(shuō)到，林散之先生一再告誡我：“學(xué)書(shū)要能吃苦，能持之以恒，才能成功。”我還先后得到過(guò)南京藝術(shù)學(xué)院教授曹志桂、揚(yáng)州先賢孫龍父、王板哉的悉心指教，不懈地探求“從傳統(tǒng)基礎(chǔ)上創(chuàng)新”的正道，在長(zhǎng)期孜孜不倦的求索過(guò)程中，比較注重傳統(tǒng)而不拘泥于古法，力求創(chuàng)新卻并不崇尚怪異。
    筆者得知1982年秋，陸鐵石隨中國(guó)美術(shù)家協(xié)會(huì)組團(tuán)前往河南蒿山少林寺采風(fēng)，當(dāng)看到近八旬高齡的海燈法師以兩指支起全身倒立，表演“二指禪”功時(shí)心頭極為震撼。更欣慰的是，海燈法師還特地為陸老師題詩(shī)一首：“劍氣舞到一心，斬?cái)鄲?ài)深情深。半澗流水自綠，萬(wàn)里長(zhǎng)空無(wú)云。”當(dāng)即，鐵石老師激情揮毫寫(xiě)下這首詩(shī)回贈(zèng)海燈法師，據(jù)說(shuō)海燈法師極為珍藏此幅作品，一直擺放禪房顯著的位置。
    此次，陸鐵石來(lái)江西南昌小住，奔波于景德鎮(zhèn)、九江、吉安、撫州、上饒、新余、宜春多地寫(xiě)生，是為2016年在北京中國(guó)美術(shù)館舉辦“陸鐵石畫(huà)展”做一些必要的精心準(zhǔn)備……歷經(jīng)辛勤耕耘自然收獲也是頗豐，尤其是你在紅色革命搖籃井岡山和以雄、奇、險(xiǎn)、秀聞名于世的廬山各創(chuàng)作一幅作品（井岡雄風(fēng)、匡廬春曉），分別被天安門(mén)城樓與北京故宮博物院收藏。                          
    請(qǐng)問(wèn)陸老師如何欣賞一幅中國(guó)畫(huà)？
    記得，陸鐵石是這樣由衷地表述：中國(guó)畫(huà)是我們的國(guó)粹，也是民族文化土壤中滋生的。中國(guó)畫(huà)的歷史領(lǐng)先于西方，中國(guó)畫(huà)區(qū)別于西畫(huà)主要五點(diǎn)：其一，是意象。所謂觀其大意，寫(xiě)其大意。它既是一種思維觀念，又是一種手段。中國(guó)畫(huà)追求的不是物象本身，而是深遠(yuǎn)的意境和無(wú)盡的內(nèi)涵，給人們以馳騁想象的空間。其二，是詩(shī)、書(shū)、畫(huà)、印四位一體。中國(guó)畫(huà)往往是詩(shī)人，從宋代開(kāi)始中國(guó)漸以文人畫(huà)為主，講究詩(shī)畫(huà)合一，密不可分，好畫(huà)還要有好的題跋,當(dāng)更勝一籌.題畫(huà)講究哲理,詩(shī)意,又不泛幽默詼諧,還應(yīng)恰當(dāng)有致,雅而得體。其三，中國(guó)畫(huà)注重氣韻，也就是神韻，以神采飛揚(yáng)，線條靈動(dòng)，筆墨兼?zhèn)錇樯铣恕Ｆ渌?，中?guó)畫(huà)的靈魂系書(shū)畫(huà)合一。以書(shū)入畫(huà)，以畫(huà)入書(shū)，互為兼容，不可偏頗。其五，中國(guó)畫(huà)方便快捷，簡(jiǎn)繁有致，更適應(yīng)時(shí)代的表達(dá)與傳揚(yáng)，它的優(yōu)越性隨著時(shí)代的發(fā)展使其特征更加凸顯。
    2014年12月4日上午，筆者親眼目睹陸鐵石老師為來(lái)自江西省新干的畫(huà)家伍華青銅長(zhǎng)卷寫(xiě)序題畫(huà)：“國(guó)之瑰寶，新干大洋洲出土了一批商代青銅器，藝術(shù)之優(yōu)美，造型之獨(dú)特，物象之生動(dòng)，令人瞠目，堪稱中國(guó)南方青銅器的典型代表。”陸老師非?？隙ㄎ槿A耗時(shí)多年，以國(guó)畫(huà)獨(dú)特視角精心創(chuàng)作青銅長(zhǎng)卷，作品表現(xiàn)手法新穎，用筆凝練，工寫(xiě)兼?zhèn)?，刻?huà)生動(dòng)準(zhǔn)確，栩栩如生，使塵封沉睡千年之古物，通過(guò)其妙手描繪使之賦予了新的生命。
    值得一提的是，陸鐵石老師一筆一畫(huà)、一點(diǎn)一線耐心細(xì)膩地指導(dǎo)伍華的書(shū)法與繪畫(huà)技巧，從中不難看出陸鐵石老師的才氣、正氣、大氣和樂(lè)于、善于、精于鼓勵(lì)幫助書(shū)畫(huà)同行的親和力。
    筆者又請(qǐng)教，那山水畫(huà)家應(yīng)該怎樣去努力？
    學(xué)習(xí)、借鑒西方美術(shù)的目的是“洋為中用”。我們反對(duì)全盤(pán)的“拿來(lái)”和不加消化的復(fù)制。更反對(duì)不結(jié)合實(shí)際的膜拜，如果僅僅將西方藝術(shù)變賓為主，丟掉自己的靈魂，那是無(wú)法與其匹敵的。今天，我們?nèi)砸员櫨駷榘駱樱盐鞣矫佬g(shù)好的東西為我所用，改革摒棄我們落后的俗套，才能真正使中國(guó)畫(huà)發(fā)揚(yáng)光大。
    這是陸老師以獨(dú)特的哲理語(yǔ)匯所表現(xiàn)出來(lái)的思索與憧憬。
    可以說(shuō)，看陸老師繪畫(huà)本身就是一種享受，你善于注重邊畫(huà)邊處理細(xì)節(jié)，特別講究一氣呵成，不能等框架搞定再來(lái)處理筆墨，這樣既容易造成墨干濕深淺不一又難以浸入，這是其中一個(gè)難得的真諦。繼而，你又解讀：國(guó)畫(huà)用墨講求五色“濃、淡、干、枯、濕”，尤其善于用墨，喜以潑墨、積墨、宿墨、破墨、皴擦互用，鋪彩設(shè)色，落紙?jiān)茻?，從而給觀者以豐富的遐思。如《皖南風(fēng)云》、《山色如黛》中，畫(huà)面四周是留白，中間山體部分被白云穿梭而劃破，形成一幅精妙的構(gòu)圖，而墨點(diǎn)綴分布其間，濃處為松林，淡處為云袖，看似寥寥數(shù)筆，但卻恰到好處。又如《天上云居》題跋：“白云深處見(jiàn)樓臺(tái)，恍如別造一世界。”給人感覺(jué)正喝著一壺山里的老酒，醉在心頭形象生動(dòng)明亮，詩(shī)出意境空靈神來(lái)之筆，此作品恢宏壯觀、昂然矗立、風(fēng)云變幻；并于2015年2月進(jìn)入首屆“八大山人”全國(guó)山水畫(huà)作品展初評(píng)名單。
    再如，《江山漁舟》則是一幅俯瞰視角的山水，構(gòu)圖上已跳出了傳統(tǒng)山水的范疇，但墨色的展現(xiàn)上卻深得傳統(tǒng)水墨深刻意蘊(yùn)，其境其景其情，詮釋其內(nèi)心所渴求的畫(huà)面，一波三折躍然紙上，回味無(wú)窮。                      
    陸鐵石，現(xiàn)為中國(guó)文物鑒定協(xié)會(huì)會(huì)員、中國(guó)書(shū)法家協(xié)會(huì)會(huì)員、中國(guó)美術(shù)家協(xié)會(huì)會(huì)員、揚(yáng)州市美術(shù)家協(xié)會(huì)理論委員會(huì)副主席；多年來(lái)書(shū)畫(huà)作品先后被日本、新加坡、法國(guó)、意大利、加拿大等國(guó)和國(guó)內(nèi)許多博物館、圖書(shū)館、紀(jì)念館及人民大會(huì)堂、天安門(mén)城樓收藏，2005年被世界教科文衛(wèi)組織授予“首批特殊貢獻(xiàn)金色勛章”。
    陸鐵石許多作品還被選入《當(dāng)代書(shū)法家作品集》、《全國(guó)書(shū)法比賽一等獎(jiǎng)集粹》、《中國(guó)當(dāng)代書(shū)法家作品集》、《國(guó)際名人作品集》、《世界華人藝術(shù)大辭典》、《世界美術(shù)大辭典》等30多部辭典集，尤其是近期一幅山水畫(huà)《山河壯麗，萬(wàn)千氣象》被北京人民大會(huì)堂珍藏，該作品尺幅一丈二，系作者歷時(shí)數(shù)月創(chuàng)作出來(lái)的精品力作。
    筆者很贊同許多書(shū)畫(huà)行家評(píng)論陸鐵石作品之觀點(diǎn)：觀看你的書(shū)法行云流水、氣勢(shì)磅礴，不僅從點(diǎn)線面有機(jī)地強(qiáng)化了作品藝術(shù)感染力，而且又從形、意、神融進(jìn)了詩(shī)歌明快的韻味。看你的山水畫(huà)，尤如欣賞一場(chǎng)蒼莽、浩大、雄渾、清新、壯闊、深沉的交響曲。這無(wú)疑是陸鐵石老師多年“禪悟”破壁的結(jié)晶，也在其于獨(dú)具匠心的置陣和取法上的“心手相應(yīng)”，達(dá)到了“微妙玄通，虛往實(shí)歸”，“遠(yuǎn)望取其勢(shì)，近觀取其質(zhì)”之意境。
    這恰好印證陸鐵石老師所說(shuō)，“不論你名頭多大，最終還是要以作品說(shuō)話。”
    陸鐵石老師來(lái)江西常常談起，贛鄱文化歷史悠久底蘊(yùn)豐厚傳承至今，尤其當(dāng)下“書(shū)畫(huà)”文化交流眾多、氛圍濃郁、廣泛深遠(yuǎn)，給他腦海里留下極深的印跡。同樣，陸鐵石老師也給江西書(shū)法、美術(shù)界一種少有的秉性忠厚，人品高潔，淡泊自甘，豁達(dá)謙遜的風(fēng)格。筆者多次感嘆這與他數(shù)十載春秋讀書(shū)、臨池、問(wèn)學(xué)、修行，“功力與才情兼?zhèn)?、傳統(tǒng)與創(chuàng)新合一、作品與人品雙美”的境界是分不開(kāi)的。
    筆者的一首《雨夜詩(shī)》就得于陸鐵石老師的啟迪: 那個(gè)熟悉的庭院，暮色早些降臨；燈下鐵門(mén)虛掩，欄柵比以往更干凈；此時(shí)的雨，順著蜿蜒小徑；一點(diǎn)點(diǎn)，一滴滴；一陣緩，一陣急；時(shí)快時(shí)慢地敲打，一扇扇窗戶的心靈；清涼的風(fēng)聲，讓悠然的節(jié)奏更加迷離；這是，雨為夜讀的詩(shī)；還是，夜給雨寫(xiě)的景。
    神韻靈妙書(shū)吟詩(shī)，飄逸朦朧畫(huà)寫(xiě)雅。筆者只想說(shuō)，陸鐵石老師的書(shū)畫(huà)總能呈現(xiàn)“字中有畫(huà)，畫(huà)中有詩(shī)，詩(shī)中有境”的真摯情懷，無(wú)愧于我國(guó)草書(shū)王林散之的關(guān)門(mén)弟子，也正如陸鐵石老師所說(shuō)，愿盡心樂(lè)意為我國(guó)書(shū)畫(huà)藝術(shù)做出自己應(yīng)盡的奉獻(xiàn)。